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Matemonstruos
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logica-matematica
Edad 3-7 años
Duración 10-12 minutos

¿De qué se trata Matemonstruos?

Los adorables y no tan terroríficos monstruos que habitan Monstrovia, hacen uso de sus super poderes matemáticos para resolver todos los problemas que enfrentan. Mientras presenta nociones matemáticas a los niños de una forma divertida, la serie fomenta el desarrollo temprano de habilidades numéricas que serán de utilidad en el futuro de los pequeños.

¿Qué enseña esta serie?

La serie fomenta el desarrollo de una serie de habilidades matemáticas que amplían y profundizan el aprendizaje, la aplicación y el uso eficiente de estas herramientas en la vida cotidiana.

Pienso en números

Aprendizajes esperados en esta área

Resolver problemas de manera autónoma utilizando diferentes estrategias.
Utilizar los números para interpretar cantidades.
Utilizar números con diferentes propósitos.
Agrupar conjuntos de elementos.
Aplicar las matemáticas en diferentes situaciones.

Construyo Significados

Aprendizajes esperados en esta área

Contactar formalmente con el lenguaje oral y escrito.
Participar en eventos comunicativos en los que se escucha a los demás y se respetan los turnos para hablar.
Identificar los diversos propósitos de textos.
Identificar tipos de información contenida en textos escritos como ilustraciones, gráficas y mapas.

Personajes

Goo

Max

Lili

Actividades

La cara del monstruo

Meta

Los niños harán una cara de monstruo inspirada en la serie, pero solo podrán utilizar los recortes y estampas de figuras geométricas, que previamente clasificaron por forma y/o por color.

Materiales

Recortes de figuras geométricas (de preferencia de diferentes colores)
Estampas de figuras geométricas
Hojas de papel
Pegamento
Colores / Plumones
Tijeras

Paso

Clasificar los recortes de figuras geométricas por color y/o forma y agruparlas de esa manera.

Paso

En una hoja en blanco diseñar la cara del monstruo.

Paso

Hacer nuevas formas con las figuras hasta formar una cara de monstruo.

Paso

Colorearla.

Cierre

Reflexionar acerca de la actividad de las diferencias y semejanzas de cada figura geométrica y de cómo muchas figuras pueden hacer nuevas formas.