Isadora Moon
desarrollo-personal
Edad 4 - 7 años
Duración 11 minutos
Isadora Moon

¿De qué se trata Isadora Moon?

Isadora Moon es una niña muy especial: su mamá es un hada y su papá un vampiro. Aunque a veces siente que no encaja del todo en ninguno de los dos mundos, poco a poco descubre que justamente ahí está su mayor fortaleza. A través de historias llenas de imaginación, amistad y mucho humor, la serie acompaña a los niños a reconocer sus emociones, confiar en quienes son y valorar aquello que los hace únicos.

¿Qué aprendemos con esta serie?

Aprendemos que todos somos diferentes y que aceptar nuestra forma de ser, expresar lo que sentimos y respetar a los demás nos ayuda a construir relaciones más felices.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Reconocer las cualidades que los hacen únicos.
Expresar sus emociones con confianza y respeto.
Valorar las diferencias como una riqueza que nos permite aprender de los demás.

Me pongo en acción

Aprendizajes esperados en esta área

Crear libremente utilizando diferentes materiales y colores.
Desarrollar la imaginación a través del juego simbólico.
Expresar ideas y emociones mediante actividades creativas.

Personajes

Isadora Moon

Mamá Hada

Papá Vampiro

Pink Rabbit

Zoe

Actividades

Así soy yo... ¡y me encanta!

Meta

Fortalecer la autoestima ayudando a los niños a reconocer aquello que los hace únicos a través de una actividad creativa.

Materiales

- Una hoja blanca.
- Colores.
- Revistas viejas (opcional).
- Pegamento.
- Tijeras.
- Materiales para decorar (brillantina, papel de colores, estampas o listones, si tienen en casa).

Paso

Dibujen juntos la silueta de una persona o pídanle a su hijo que haga un autorretrato.

Paso

Invítenlo a decorar el dibujo con todo aquello que lo representa: sus colores favoritos, animales que le gustan, actividades que disfruta, personas que quiere o cualquier detalle que lo haga sentir especial.

Paso

Mientras crea su obra, conversen sobre las cosas que hace bien, lo que más disfruta y aquello que lo hace diferente.

Paso

Cuando termine, pídanle que les cuente por qué eligió cada elemento de su dibujo.

Cierre

Terminen diciendo algo bonito unos de otros.
● "Me gusta de ti..."
● "Admiro cuando..."

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