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Cleo y Cuquín Videos Musicales
creatividad
Edad 2-4 años
Duración 15-20 minutos
Esta serie aún no está disponible en tu país

¿De qué se trata Cleo y Cuquín Videos Musicales?

Esta serie animada y rítmica acompaña a los niños en el aprendizaje de los colores, los números, las estaciones del año y el mundo que los rodea. A través de canciones pegajosas y mensajes positivos, Cleo y Cuquín promueven valores como la amistad, el trabajo en equipo y la empatía, mientras fomentan la coordinación a través del baile y divertidas coreografías.

¿Qué aprendemos con esta serie?

Estimular la imaginación y creatividad mediante experiencias sonoras en las que a través de canciones, bailes y juegos los niños podrán plasmar sus pensamientos y emociones.

Aprendo a crear

Aprendizajes esperados en esta área

Expresar la sensibilidad, ideas, sentimientos e imaginación usando el cuerpo.
Escuchar canciones y música e identificar cómo hacen sentir.
Identificar detalles.

Me pongo en acción

Aprendizajes esperados en esta área

Actuar gradualmente con mayor confianza conforme se van teniendo logros.
Mostrar interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a las posibilidades.
Involucrarse en diferentes actividades y llevarlas a cabo de principio a fin.

Personajes

Cleo

Cuquín

Maripí

Pelusín

Actividades

A moverse como un animal

Meta

Utilizar la imaginación y memoria para moverse como un animal e imitar los sonidos que hacen.

Materiales

Música alegre, de preferencia canciones sin letra
Reproductor de música

Paso

Una actividad pensada para disfrutarse en compañía. Invitar a amigos o familiares hace que la experiencia sea aún más divertida y enriquecedora para los niños.

Paso

Buscar un lugar espacioso y amplio para que se puedan mover todos al mismo tiempo.

Paso

Pedir a todos que hagan un círculo para que puedan verse unos a otros, dejar espacio para que tengan libertad para moverse.

Paso

Seleccionar la canción y comenzar a reproducirla.

Paso

Explicar a todos que cada quien elegirá un animal para que todos puedan imitarlo al mismo tiempo, tanto sus movimientos como los sonidos que hace. Irán tomando turnos.

Paso

Comienza la persona que dirige la actividad poniendo el ejemplo. Algunos animales podrían ser: serpiente, rana, perro, gato, pájaro.

Paso

Luego, van tomando turnos hasta que pasen todos y después repitan turnos.

Cierre

Al terminar la actividad, recordar a los animales que fueron seleccionados e imitarlos solamente con los movimientos para que los demás adivinen de qué animal se trata.

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