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Dipdap
aprendizaje-social
Edad 2-3 años
Duración 2-3 minutos

¿De qué se trata Dipdap?

Dipdap es un original y simpático personaje que no habla mucho, pero gracias a una traviesa línea de color, se divierte experimentando con toda clase de objetos, animales y lugares a los que la línea desea llevarlo o presentarlo. Dipdap es un ejemplo excelente para demostrar a los niños el mundo tan increíble que un par de trazos pueden crear, claro está cuando se cuenta con la imaginación para hacerlo.

¿Qué enseña esta serie?

Fomentarla capacidad que naturalmente tienen los niños para sorprenderse, explorar y cuestionarse cómo ocurren los fenómenos naturales tratando de encontrar explicaciones lo que genera nuevos aprendizajes.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Contactar con elementos y fenómenos del mundo natural.
Clasificar recursos naturales y relaciona su forma con su función.
Preguntar y experimentar con el entorno.
Elaborar predicciones e inferencias a través de la experimentación.

Aprendo a crear

Aprendizajes esperados en esta área

Expresar su sensibilidad, ideas e imaginación a través de diferentes medios.
Usar técnicas y materiales variados.
Identificar los detalles.
Experimentarcon diferentes texturas que le llevan a percibir y vivenciar diferentes sensaciones.

Personajes

Dipdap

La línea

Actividades

Dibujando con estambre

Meta

Los niños llevarán a cabo un obra artística en la que experimentarán con distintos materiales y texturas. Usarán sus manos pero no para dibujar.

Materiales

Pintura de colores
Estambre, listón o hilo grueso
Hojas de papel
Recipientes para colocar la pintura

Paso

Buscar un lugar cómodo y propicio para trabajar.

Paso

Vaciar la pintura en los recipientes para tener diferentes colores.

Paso

Cortar pedazos de estambre y colocarlos dentro de los recipientes con pintura para humedecerlos.

Paso

Tomar una hoja blanca y doblarla a la mitad. Sacar el estambre, listón y/o hilo de la pintura y quitar el exceso.

Paso

Colocarlo dentro de la hoja de papel, cerrarla y sacar el hilo.

Paso

Abrir el papel y observar el resultado.

Paso

Sacar otro estambre, listón y/o hilo de la pintura y quitar el exceso y repetir el proceso.

Paso

Una vez que hayan terminado con todas las pinturas observar el resultado final, platicar y describir acerca de lo que ven en el dibujo.

Cierre

Explícales que al experimentar con diferentes materiales sin un plan es específico, se pueden obtener diversos e inesperados resultados que pueden llegar a sorprendernos positivamente.