Skip to main content
Mouk
Play
aprendizaje-social
Edad 3-6 años
Duración 11-12 minutos
Mouk

¿De qué se trata Mouk?

Sin importar el camino que tomen estos incansables viajeros se encontrarán con una aventura que los estará esperando, Mouk es un tierno oso y Chavapa es un astuto gato y ambos en recorren el mundo en su bicicleta y en su camino se encuentran con nuevas formas de vivir y de pensar, con tradiciones y nuevos amigos que les enseñan invaluables lecciones de vida acerca de la importancia de la amistad.

¿Qué aprendemos con esta serie?

L@s niñ@s conocerán diferentes formas de vivir distintas a la suya, aprenderán a respetarlas, tomando en consideración que no todos somos iguales y que tenemos características que nos hacen únicos y especiales pero al mismo tiempo nos hacen parecidos y logran que formemos parte de un grupo.

Exploro el mundo

Aprendizajes esperados en esta área

Aprender a partir de las experiencias que viven para desarrollar el razonamiento y explicarse asu manera lo que sucede a su alrededor.
Observar y explorarutilizando losmedios que tienen a su alacance.
Motivar la capacidad de asombro.
Identificar y comprender los rasgos que caracterizan su forma de vida.
Elaborar categorías y conceptos para comprender el mundo.
Respetar las diferentes formas de vida que existen.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Comprender e interiorizar las normas de convivencia basadas en el respeto y la tolerancia.
Valorar y comprender la importancia de la amistad.
Comprender que cada persona es un mundo y tiene una forma diferente de pensar y de actuar.
Aceptra a las personas como son comprendiendo que tienen los mismos derechos.

Personajes

Mouk

Chavapa

Popo

Mita

Actividades

Cosas buenas por los demás

Meta

L@s niñ@s llevarán a cabo un dibujo en el que podrán comparar dos situaciones, por un lado un problema y por el otro una solución.

Materiales

Hojas de papel
Colores, plumones y/o crayolas
Tijeras
Pegamento

Paso

Preguntarles ¿qué piensan que es el respeto? Ayudarles un poco poniendo algunos ejemplos, continuar preguntando ¿Por qué creen que es importante?

Paso

Doblar una de las hojas de papel a la mitad y pedirles que dibujen en una de las mitades a algún amigo que esté en un problema o no la está pasando bien, se esté sintiendo mal.

Paso

En la otra mitad del papel, pedirles que dibujen cómo creen que pueden ayudarle a ese amigo a sentirse mejor.

Paso

Cortar un pedazo de papel en tiras para después unirlas con ayuda del pegamento, formando un collar.

Paso

En cada tira podrán dibujar y/o escribir (dependiendo de la edad) algo amable que hayan hecho por alguien, por ejemplo: prestar sus cosas, darle un abrazo o un beso a alguien que quieran o alguna situación que ellos recuerden.

Paso

Una vez que esté listo, decirles que se trata de un collar hecho de puras cosas buenas y que tiene el poder de hacerlos sentir el super poder de ayudar.

Cierre

Explicarles que muchas veces podemos hacer sentir bien a alguien dándole un abrazo o diciéndole algo lindo que ello nos puede hacer sentir como superhéroes.