Skip to main content
A Rua do Zôo 64
construindo-significados
Idade 4-8 anos
Duração 10-11 minutos

Do que trata a série A Rua do Zôo 64?

Às vezes, nossos vizinhos são estranhos ou muito diferentes, mas, no caso de Lucy, isso é particularmente verdadeiro, pois ela mora ao lado do zoológico e, além disso, Georgina, a girafa, estica seu longo pescoço para entrar pela janela e visitá-la todas as noites para lhe contar as histórias mais incríveis sobre suas aventuras e as de seus amigos.

O que aprendemos com esta série?

Comunicar-se por meio da linguagem verbal e não verbal em diferentes situações, nas quais o emissor e o receptor trocam mensagens, gera aprendizado por meio de conversas, músicas, danças e jogos.

Construindo significados

Aprendizados esperados nesta área

A comunicação verbal e não verbal em várias situações promove aprendizado através de conversas, músicas, danças e jogos.
Identificar diferentes tipos de comunicação e expressão verbal e não verbal.
Ouvir, compreender e compartilhar o significado de diferentes narrativas.
Recriar e representar diferentes situações vivenciadas anteriormente.

Aprendendo a criar

Aprendizados esperados nesta área

Recriar e representar diferentes situações vivenciadas anteriormente.
Desenvolver habilidades de percepção como resultado do que se observa e ouve.
Expressa emoções e pensamentos por meio da música, teatro e/ou dança.

Atividades

Minhas histórias no papel

Objetivo

As crianças imaginarão e inventarão histórias com seus personagens favoritos da vida real ou de séries e desenhos animados, e as registrarão por meio de desenhos e/ou textos em folhas de papel.

Materiais

Folhas de papel
Cores, marcadores e/ou lápis de cor
Grampeador

Passo

Encontre um local confortável para trabalhar e tenha todo o material pronto.

Passo

Dobre três folhas ao meio e grampeie-as no meio, de modo que você tenha uma espécie de livro e/ou revista.

Passo

Fale sobre os personagens favoritos das crianças, tanto da vida real quanto da ficção.

Passo

Comece a fazer perguntas como: O que você gostaria que acontecesse com os personagens? Você gostaria de misturar personagens de histórias diferentes?

Passo

Peça a eles que desenhem a capa do livro (a primeira página) e a contracapa (a última página).

Passo

Comece a escrever e ilustrar a história, capturando os eventos mais importantes; aproveite esse momento para falar sobre a ordem dos eventos nos textos, primeiro, depois e por último para introduzir o conceito de sequência do início ao fim.

Encerramento

As crianças são contadores de histórias naturais, e é importante incentivá-las a continuar desenvolvendo sua imaginação e tentar expressar sequências de histórias por meio de palavras ou desenhos.