Little People
desarrollo-personal
Edad 3-6 años
Duración 2-3 minutos
little people

¿De qué se trata Little People?

Entre risas y canciones, los tiernos personajes de esta serie nos mostrarán que el tamaño es lo último que importa cuando se viven las más increíbles aventuras. Juntos hacen uso de su gran imaginación, y ya sea en el circo, el parque, la playa o en el bosque, este gran equipo nos dará importantes lecciones de amistad.

¿Qué enseña esta serie?

La serie estimula la exploración, identificación y regulación de las emociones y pensamientos ayudando a generar el desarrollo de un concepto de sí mismos. Fomenta las relaciones interpersonales, generando la capacidad de interpretar lo que otros piensan y sienten, y la apropiación de normas de comportamiento para una vida personal y social adecuada.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

1
Mostrar interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras.
2
Apoyar a quien percibe que lo necesita.
3
Involucrarse y comprometerse con actividades individuales y colectivas acordadas por el grupo.
4
Establecer relaciones positivas con otros.

Construyo Significados

Aprendizajes esperados en esta área

1
Participar en pláticas, escuchando lo que otros dicen y respetando turnos al hablar.
2
Pedir y ofrecer ideas, y tomar parte en actividades con otras personas.
3
Considerar las consecuencias de las palabras y acciones para uno mismo y para otros.
4
Expresar opiniones y preferencias.

Personajes

Eddie

Tessa

Mia

Sofie

Koby

Miss Hugg

Actividades

Diseñando una ciudad

Meta

Los niños diseñarán su propia ciudad, eligiendo los lugares más importantes y a las personas que pertenecen a cada lugar.

Materiales

Imágenes de lugares, situaciones y personas
Tijeras
Pegamento
Hojas de papel

Paso

Explicar los lugares más comunes que podemos encontrar en una ciudad, la manera en la que se organizan y la gente que interviene y se relaciona con ellos.

Paso

Pedirles que ellos decidan cuáles lugares les gustaría elegir para diseñar su ciudad, con qué imagen lo representarían y qué persona elegirían para que esté en ella.

Paso

Ayudarles para recortar y pegar las imágenes creando escenarios con personas vinculadas a ellos.

Cierre

Pedirles que cuenten una historia relacionando los escenarios con las personas y preguntarles: ¿Por qué hicieron esa selección?