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Hi Opie
Play
desarrollo-personal
Edad 2-5 años
Duración 3-4 minutos

¿De qué se trata Hi Opie?

Opie es un títere que entra a la escuela por primera vez donde descubre que no es única y que hay muchos más niños y niñas de cinco años con los cuales podrá identificarse, vivir nuevas experiencias y jugar, pero sobre todo aprender y hacer grandes amistades.

¿Qué aprendemos con esta serie?

Esta serie motiva a los niños a identificarse con situaciones que ayuden a construir su identidad a partir de la socialización y las relaciones interpersonales, logrando un desarrollo personal y social sólido.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Expresar lo que perciben y sienten de los demás.
Comprender y regular las emociones.
Adoptar conductas prosociales.
Reconocer las características, cualidades y limitaciones propias y ajenas.

Exploro el mundo

Aprendizajes esperados en esta área

Comunicar estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias.
Utilizar el lenguaje para regular la conducta.
Explicar las preferencias propias y expresar cuando no se quiere algo.
Evocar sucesos y/o eventos y narrarlos.

Personajes

Opie

La Señora Doney

Logan

Jonathan

Jackson

Actividades

Inventando la receta

Meta

Los niños tendrán la oportunidad de ver sus errores como áreas de oportunidad y no como fallas.

Materiales

Huevos
Harina para preparar pasteles
Mantequilla / Aceite
Molde para pastel

Paso

Pregúntale: ¿Te gustan los pasteles? ¿Qué ingredientes crees que tenga un pastel? ¿Te gustaría hacer uno por ti mismo?

Paso

Coméntale que en esta ocasión tendrá la oportunidad de hacer un pastel con los ingredientes que crea que debe de llevar.

Paso

Pídele que saque los ingredientes y los materiales que se utilizarán. Permite que los saque por sí mismo y en caso de no poder ayúdale un poco.

Paso

Comenzar a preparar el pastel. Es importante que dejes que lo haga por sí mismo, aunque los ingredientes o las cantidades para hacer el pastel sean incorrectas.

Paso

Deja que termine la preparación y póngalo a hornear. Servir y probar.

Cierre

Platicar acerca de los ingredientes y de la receta y preguntar: ¿cómo crees que te quedó? ¿Qué pudiste haber hecho de otra manera? Comenta que siempre hay forma de mejorar y que los errores son oportunidades para aprender.