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"Heidi"
aprendendo-a-viver-em-sociedade
Idade 3-6 anos
Duração 20-25 minutos

Do que trata a série "Heidi"?

Heidi é uma menina corajosa, curiosa e amável. Ela mora em meio às montanhas, com o avô e o cachorro. Todos os dias, ao lado dos amigos Pedro e Clara, Heidi enfrenta novos desafios e segue em frente, com um sorriso no rosto, sem se deixar abater. Ela conquista o coração de todos que a conhecem, graças à sua alegria e otimismo.

Objetivos de aprendizado

Promover a autonomia e a autoconfiança a partir do enfrentamento de desafios e situações difíceis e/ou adversas vividas pelos personagens. Imaginar estratégias para solucionar os impasses e seguir em frente, criando uma oportunidade para o crescimento e o aprendizado.

Aprendendo a viver em sociedade

Aprendizados esperados nesta área

Identificar e expressar emoções.
Explorar e conhecer novas culturas, incluindo a própria.
Enfrentar as adversidades com otimismo.
Estabelecer vínculos afetivos.
Esforçar-se para conseguir o que se propõe.
Participar de diferentes atividades, com um propósito em particular.

Aprendendo a criar

Aprendizados esperados nesta área

Ouvir, expressar e compartilhar informação oralmente.
Usar as linguagens verbal e não verbal para se comunicar com eficácia.
Narrar histórias e acontecimentos reais e imaginários.
Escutar, compreender e seguir instruções.
Memorizar e compartilhar canções e histórias.
Ler e interpretar imagens e textos curtos.

Atividades

Meu tesouro de qualidades e virtudes

Objetivo

A criança enxergará as qualidades que fazem dela uma pessoa tão valiosa, por dentro e por fora.

Materiais

Caixa pequena de papelão;
Lápis de cor/ canetas hidrográficas / giz de cera;
Cola; Adesivo, recortes e
pedrinhas para decorar;
Folhas de papel com desenhos ou palavras que expressem qualidades (generosa, amigável etc).

Passo

Explicar que a atividade consiste em mostrar quem a criança é por dentro.

Passo

A criança deve ler em voz alta a qualidade citada em cada papel, explicar por que crê ter aquela qualidade e contar alguma situação que exemplifique.

Passo

Pedir à criança que escolha os papéis com as qualidades que ela acredita ter e, em seguida, colocá-los na caixa de papelão.

Passo

Fechar a caixa e pedir que ela a decore com suas cores, adesivos e recortes favoritos.

Encerramento

Pedir que guarde a caixa em lugar especial, pois naquele tesouro estão guardadas as palavras que fazem dela uma pessoa incrível e única. Quando se sentir triste ou desanimada, poderá abri-la e lembrar dessas qualidades.