Skip to main content
Molang
Play
desarrollo-personal
Edad 2-4 años
Duración 3-4 minutos

¿De qué se trata Molang?

Mölang es un adorable conejito, muy extrovertido y hablador, y junto un sensible e introvertido pollito, nos enseña la grandeza de la tolerancia, el respeto y la solidaridad. A pesar de sus diferencias en tamaño, forma y personalidad, ambos son grandes amigos y siempre están dispuestos a ayudarse, sin importar lo complicada o desafiante que sea la situación que enfrentan, resolviendo las cosas de manera constructiva y valorando lo que cada uno aporta.

¿Qué enseña esta serie?

Favorece el desarrollo de las capacidades personales y habilidades sociales en los niños para enfrentar, sobreponerse y superar situaciones adversas y difíciles, tanto a nivel individual como grupal.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Mostrar empatía por los demás.
Desarrollar resiliencia y tolerancia antes situaciones frustrantes.
Actuar con mayor confianza y regular su conducta.
Enfrentar retos y desafíos sólo o en equipo.
Identificar y expresar sus emociones y sentimientos, respetando los de los demás.

Construyo Significados

Aprendizajes esperados en esta área

Utilizar el lenguaje para establecer y mantener relaciones interpersonales.
Descubrir el mundo que nos rodea.
Familiarizarse con las palabras a través de la risa, el llanto, los gestos y los balbuceos.
Participar en eventos comunicativos que no necesariamente utilicen el lenguaje oral.

Personajes

Molang

Molang

Piu Piu

Actividades

La tarjeta de los sentimientos

Meta

Los niños identificarán diferentes emociones, las vincularán con la manera de expresarlas y las relacionarán con situaciones que pudieron haberlas motivado.

Materiales

Hojas de papel
Tijeras
Pegamento
Fotografías (de los niños o de familiares), imágenes de revistas o recortes de personas con diferentes emociones

Paso

Platica acerca de los sentimientos y las emociones. Explícales que existen distintos tipos y nos sentimos de cierta forma o de otra dependiendo del momento que estemos viviendo.

Paso

Ten listas las imágenes y/o fotografías que se utilizarán.

Paso

Recorta las hojas de papel del mismo tamaño para que puedan quedar como tarjetas uniformes.

Paso

Pega las imágenes a las hojas de papel recortadas para que queden las tarjetas listas.

Paso

Pon las tarjetas boca abajo y pídele que tome una, la voltee y diga de qué emoción se trata. Pregunta por qué cree que se siente de esa manera y cómo podría sentirse mejor.

Paso

Déjala volteada hacia arriba y repite el procedimiento con todas las demás tarjetas.

Cierre

Platica acerca de la relación que hay entre la emoción, la situación que nos hace sentirla y la expresión de la misma. Para completar la actividad puedes hacer una memoria de emociones: sustituye las imágenes por el nombre de la emoción o una carita.