{"id":2734,"date":"2021-06-02T14:31:30","date_gmt":"2021-06-02T18:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/edye.wpenginepowered.com\/escutei-no-noticiario-e-agora-estou-muito-preocupado\/"},"modified":"2022-03-03T18:01:09","modified_gmt":"2022-03-03T23:01:09","slug":"escutei-no-noticiario-e-agora-estou-muito-preocupado","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/edye.com\/pt-br\/articulos\/escutei-no-noticiario-e-agora-estou-muito-preocupado\/","title":{"rendered":"Escutei no notici\u00e1rio e agora estou muito preocupado…"},"content":{"rendered":"

Crian\u00e7a:<\/strong> Enquanto eu brincava, mam\u00e3e e papai viam as not\u00edcias. Eles achavam que eu n\u00e3o escutava, mas sempre estou atento ao que eles dizem, e cada vez entendo mais coisas, muitas mais do que eles podem imaginar. No notici\u00e1rio, falavam de um v\u00edrus, de muita gente morrendo, muito perigo, e todos pareciam muito preocupados e s\u00e9rios. Vi tamb\u00e9m imagens de pessoas nas camas de um hospital, enquanto a narra\u00e7\u00e3o da not\u00edcia informava que estavam muito doentes. Assustei-me muito, mas n\u00e3o disse nada, porque papai e mam\u00e3e ficam bravos comigo quando vejo coisas que “s\u00e3o para adultos”. Mas \u00e9 hora de ir dormir e n\u00e3o quero ir sozinho para a cama. Come\u00e7o a lembrar das imagens das pessoas doentes nas macas. Tenho muito medo de ficar doente e acamado, ou que adoe\u00e7am mam\u00e3e e papai, deixando-me sozinho, sem ter algu\u00e9m que cuide de mim. Agora me desafiam e dizem que j\u00e1 estou grande e que j\u00e1 sei como dormir sozinho. O que sei \u00e9 que tenho medo e muitas perguntas.<\/p>\n

(Neste exemplo, estamos imaginando uma crian\u00e7a provavelmente maior de cinco anos. Uma crian\u00e7a menor, quem sabe, apresenta o medo e a preocupa\u00e7\u00e3o com o ambiente e com as pessoas ao seu redor, mas, provavelmente, n\u00e3o chegue a dar um nome \u00e0 situa\u00e7\u00e3o e ao que sente nem tenha perguntas.)<\/p>\n

As crian\u00e7as e as m\u00e1s not\u00edcias<\/b> <\/span><\/h3>\n

Escutar not\u00edcias ou ver imagens sobre situa\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis, como a exist\u00eancia de uma pandemia, ataques terroristas, desastres naturais (furac\u00f5es, terremotos) ou a explos\u00e3o de uma bomba, pode provocar um impacto muito forte nas crian\u00e7as. A rea\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda maior se a crian\u00e7a viu imagens desses acontecimentos. Como as imagens t\u00eam efeito muito forte na crian\u00e7a, \u00e9 melhor evit\u00e1-las nessas situa\u00e7\u00f5es. <\/span><\/p>\n

Um efeito muito comum \u00e9 que a crian\u00e7a comece a se preocupar e a se sentir ansiosa de que algo parecido possa acontecer a ela ou a seus entes queridos. A crian\u00e7a, ent\u00e3o, perde temporariamente seu sentido de seguran\u00e7a. <\/span><\/p>\n

Por mais que n\u00f3s, adultos, tentemos evitar falar de assuntos dif\u00edceis diante das crian\u00e7as, \u00e0s vezes, esses temas est\u00e3o presentes na vida de todos numa comunidade. \u00c9 o caso de uma pandemia, quando se exige isolamento social e explica\u00e7\u00f5es, ou em ocasi\u00f5es nas quais a crian\u00e7a tenha escutado falar de certo tema na escola, entre seus coleguinhas, ou tenha visto as not\u00edcias sem que seus pais tenham se dado conta de que ela estava prestando aten\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n

Nestes casos, n\u00f3s, como pais, podemos ajudar as crian\u00e7as a processar essas hist\u00f3rias ou imagens perturbadoras. Se n\u00e3o falamos a respeito, a crian\u00e7a pode ficar com uma informa\u00e7\u00e3o errada sobre certa not\u00edcia, e a estaremos deixando sozinha e vulner\u00e1vel a seus medos e ang\u00fastias, \u00e0s vezes exageradas e injustificadas.<\/p>\n

<\/span>Por isso, \u00e9 importante que o adulto possa dar sentido aos peda\u00e7os de informa\u00e7\u00e3o que a crian\u00e7a escutou ou viu. O sil\u00eancio n\u00e3o far\u00e1 com que a crian\u00e7a se esque\u00e7a. Ao contr\u00e1rio. Calar-se far\u00e1 com que ela fique sozinha com seus temores, \u00e0 merc\u00ea de sua imagina\u00e7\u00e3o, acreditando haver algo escondido e proibido ou se tratar de um tema do qual n\u00e3o se deve falar. <\/span><\/p>\n

Conversar com elas sobre o que viram ou escutaram nos d\u00e1 a oportunidade de comunicar informa\u00e7\u00e3o verdadeira, apropriada para sua idade, e oferecer-lhes o apoio necess\u00e1rio para lidarem com suas emo\u00e7\u00f5es. Com essa atitude, passamos a mensagem de que os pais est\u00e3o dispon\u00edveis para escutar “coisas feias”, que podem nos procurar para os temas que as preocupam e faremos o melhor para ouvi-las e contar a verdade, de acordo com sua idade. <\/span><\/p>\n

Estamos estabelecendo uma base de confian\u00e7a para muitas conversas futuras.<\/p>\n

Como conduzir uma conversa:<\/span><\/h3>\n
    \n
  • Quando uma crian\u00e7a parece nervosa, preocupada, muito s\u00e9ria ou angustiada, \u00e9 uma boa ideia perguntar se algo a perturba, se “h\u00e1 algo em sua cabecinha que n\u00e3o a deixa tranquila”, se h\u00e1 algo em que est\u00e1 pensando. Nossa curiosidade \u00e9 fundamental. Estar atento ao fato de que a crian\u00e7a pequena, em geral, n\u00e3o sabe dizer o que sente e procurar sondar se ela esteve falando de algo em especial no col\u00e9gio, se o alarme de inc\u00eandios disparou, se fizeram algum simulado de prote\u00e7\u00e3o em tiroteios, se aconteceu algo com um coleguinha etc. Outras vezes, facilmente deduzimos que escutaram nossa conversa ou as not\u00edcias. Sendo assim, contamos com mais informa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n
  • Pode ajudar pensar de antem\u00e3o o que queremos dizer \u00e0 crian\u00e7a. Pode-se praticar mentalmente ou conversar sobre o tema com outro adulto. \u00c0s vezes, planejar o conte\u00fado pode tornar a conversa mais f\u00e1cil, deixar-nos mais seguros, especialmente, se o tema tem uma carga emocional tamb\u00e9m para n\u00f3s. <\/span><\/span><\/li>\n
  • Escolher um momento em que a crian\u00e7a esteja tranquila e possamos contar com sua aten\u00e7\u00e3o. Perguntar primeiro \u00e0 crian\u00e7a o que ela escutou <\/b> e o que sabe sobre o tema <\/b> (por exemplo: o que sabe sobre pandemia ou sobre v\u00edrus, ou uma bomba que explode em outro pa\u00eds). Pode-se perguntar “o que voc\u00ea escutou sobre isso?\u201d<\/b> (com as mesma palavras usadas por ela) e, ent\u00e3o, ouvir atentamente o que tem a dizer.<\/span><\/li>\n
  • \u00c9 importante acolher a crian\u00e7a para que ela fale daquilo que a assusta. Somente assim poderemos ajud\u00e1-la a lidar com seus temores e a recuperar seu senso de seguran\u00e7a. Por mais que se trate de um desastre natural sobre o qual n\u00e3o tenhamos controle. <\/span><\/span><\/li>\n
  • A informa\u00e7\u00e3o que a crian\u00e7a tem ser\u00e1 nosso ponto de partida. N\u00e3o queremos deix\u00e1-la sem resposta, nem dar muita informa\u00e7\u00e3o que ela n\u00e3o requer. Nada de detalhes escabrosos ou gr\u00e1ficos, j\u00e1 que a crian\u00e7a n\u00e3o precisa disso. Devemos discutir com outro adulto se sentirmos necessidade.<\/span><\/li>\n
  • \u00c9 importante dizer a verdade e falar dos acontecimentos, de acordo com a idade da crian\u00e7a e seu n\u00edvel de entendimento. Queremos ser honestos e ajudar a crian\u00e7a a se sentir segura, sem dar muita informa\u00e7\u00e3o. As perguntas da crian\u00e7a podem ser um guia. Se a crian\u00e7a n\u00e3o pergunta mais nem parece interessada, pode ser que j\u00e1 tenhamos explicado o suficiente.<\/span><\/li>\n
  • \u00c0s vezes, a resposta \u00e0 pergunta dela pode ser “n\u00e3o sei”. Por exemplo: \u201cmam\u00e3e, por que essa gente m\u00e1 quer ferir outras pessoas?”. Nossa resposta pode ser “n\u00e3o sei\u201d. Tamb\u00e9m serve para situa\u00e7\u00f5es muito complexas, sobre as quais a crian\u00e7a n\u00e3o tem compreens\u00e3o (ex: terrorismo).<\/span><\/li>\n
  • A principal preocupa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a pequena, em geral, \u00e9: “pode acontecer algo comigo ou com meus pais?”. A resposta deve ser honesta, mas tamb\u00e9m deve <\/span>incutir na crian\u00e7a a sensa\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a, de prote\u00e7\u00e3o, de que os adultos que cuidam dela est\u00e3o tomando todas as medidas necess\u00e1rias para estarem a salvo. Tamb\u00e9m \u00e9 importante esclarecer que n\u00e3o devem se preocupar, pois isso \u00e9 tarefa dos adultos. <\/b><\/span>\u00c9 prov\u00e1vel que tenhamos que repetir essa mesma explica\u00e7\u00e3o v\u00e1rias vezes, em diferentes momentos e circunst\u00e2ncias. A repeti\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para que a crian\u00e7a, pouco a pouco, elabore seus temores.<\/span><\/li>\n
  • Diga-lhes que sempre que necessitem podem nos perguntar novamente sobe o tema. Recordar que gostamos muito delas e dar um forte abra\u00e7o. O abra\u00e7o transmite um sentimento de prote\u00e7\u00e3o quando acompanhado de palavras verdadeiras e adequadas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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