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Poko
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desarrollo-personal
Edad 12-13 años
Duración 3-6 minutos
Poko

¿De qué se trata Poko?

Poko es un niño pequeño ansioso por conocer el mundo y descubrir las maravillas que lo rodean. Debido a su corta edad, los problemas se ven mucho más grandes de lo que son y enfrentarlos a veces puede parecer imposible. Sin embargo, Poko y sus amigos nos demuestran que con perseverancia nada es imposible y que es muy importante desarrollar estrategias para superar los obstáculos que se presentan, siempre con buena actitud, concentrándose en lo positivo en lugar de lo negativo.

¿Qué enseña esta serie?

Los niños desarrollarán tolerancia a la frustración y resiliencia, es decir, a pesar de que muchas veces las cosas no salgan como ellos tenían planeado o esperaban, aprenderán a enfrentar los problemas con una actitud positiva, paso a paso, usando estrategias y herramientas que estén a su alcance y lo más importante generando un aprendizaje significativo de lo que son capaces de hacer.

Aprendo a ser

Aprendizajes esperados en esta área

Formar el autoconcepto a partir del conocimiento y valoración de las cualidades personales.
Valorar las características y cualidades personales.
Experimentar satisfacción al realizar una tarea que les representa desafíos.
Expresar ideas sobre sí mismos y escuchar las de otros.
Regular las emociones a partir del aprendizaje, interpretación, expresión y significación de las mismas.

Construyo Significados

Aprendizajes esperados en esta área

Desarrollar el interés por aprender para lo cual plantea preguntas, escucha y observa.
Comprender las consecuencias que tienen sus palabras en sí mismos y en los demás.
Entender la importancia de conservar información y desarrollar habilidades para recuperarla.

Personajes

Poko

Minus

Sr. Murphy

Actividades

¿Qué falta?

Meta

Los niños llevarán a cabo un ejercicio de atención, al tener que memorizar los 10 objetos y darse cuenta del que falta, conforme se los vayan quitando.

Materiales

10 objetos conocidos por los niños y diferentes unos de otros

Paso

Mostrarle a los niños los 10 objetos, ponerlos todos juntos en una superficie, lo suficientemente separados para que se alcancen a distinguir unos de otros.

Paso

Pedir a los niños que se fijen muy bien en cada objeto. Una vez que lo hayan hecho diles que cierren los ojos y retira un objeto. Pídeles que abran los ojos nuevamente.

Paso

Pregúntales cuál es el objeto que falta, cómo era y cómo saben que se trata de él.

Cierre

Para cerrar la actividad es importante recapitular los detalles de cada objeto, eso que los hace ser únicos, especiales y recordados.