Harry y su cubeta de dinosaurios
Play
aprendizaje-social
Edad 3-6 años
Duración 10-12 minutos

¿De qué se trata Harry y su cubeta de dinosaurios?

Harry es un niño con una inmensa imaginación y creatividad. Todos los días vive nuevas y divertidas aventuras junto a sus dinosaurios de juguete con los que viaja en una cubeta al Dino Mundo, un lugar mágico donde los dinosaurios se vuelven de tamaño real y ayudan a su buen amigo Harry a enfrentar y resolver problemas y situaciones difíciles, de las cuales siempre se lleva un gran aprendizaje.

¿Qué enseña esta serie?

Experimentar la satisfacción de superar los obstáculos y dificultades que se van presentando en edades tempranas. Brinda a los niños oportunidades para crecer y aprender, y fomenta la seguridad en uno mismo y la autoestima.

Exploro el mundo

Aprendizajes esperados en esta área

1
Expresar lo que siente y desea.
2
Interpretar lo que otros dicen, sus palabras e intensiones.
3
Valorar las características, cualidades y limitaciones propias.
4
Reconocer situaciones que representan un problema e intentar solucionarlo.
5
Reconocer lo que otros esperan de uno.
6
Construir representaciones mentales de lo que se ve, escucha y siente.

Construyo Significados

Aprendizajes esperados en esta área

1
Escuchar, expresar y compartir información oralmente.
2
Usar el lenguaje verbal y no verbal para comunicarse.
3
Narrar historias y sucesos reales e imaginarios.
4
Escuchar y entender instrucciones.
5
Memorizar y compartir canciones e historias.
6
Capacidad para leer e interpretar imágenes, y en algunos casos, textos cortos.

Personajes

Harry

Charley

Sam

Nana / La Abuela de Harra

La mamá de Harry

Steggy

Patsy

Sid

Pterance

Trike

Actividades

Mis Sentidos: olfato, vista y gusto

Meta

Poner a los niños en contacto con todos los materiales propuestos. Después de interactuar con ellos utilizando sus sentidos, los identificarán, notarán sus diferencias y la manera en la que los perciben a partir de cada sentido.

Materiales

Frutas: naranja, limón y manzana
Popurrí
Pegamento
Galleta
Sal
Cuchillo y tabla para cortar (para uso exclusivo de los padres de familia)
Paliacate o mascada

Paso

Buscar un lugar cómodo con suficiente espacio (lo más recomendable es que sea en el comedor).

Paso

Taparle los ojos al niño con el paliacate o la mascada.

Paso

Acercarle la manzana, permitirle que la toque, la huela. Preguntarle cómo es y de qué objeto se trata. Si le cuesta trabajo adivinar, dale pistas y permite que la pruebe. Para ello utilizarás la tabla y el cuchillo.

Paso

Quítale el paliacate y pídele que observe la manzana, refuerza su vocabulario, nombrando al objeto, platiquen acerca de cómo imaginaba que éste era mientras tenía los ojos vendados.

Paso

Acercarle los demás objetos y repite el mismo procedimiento, en el caso de los objetos que no sean comestibles (pegamento y popurrí) únicamente permite que los huela y los toque.

Paso

Refuerza su vocabulario, nombrando al objeto, platiquen acerca de cómo imaginaba que éste era mientras tenía los ojos vendados.

Cierre

Platica con tus hijos acerca de la actividad si les gusto o no y pregunta qué fue lo que aprendieron, permite que cambien de roles y ahora sé tú quien adivine el objeto del que se trata (pueden utilizar los mismos objetos).